大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于刺绣教程初学字帖的问题，于是小编就整理了4个相关介绍刺绣教程初学字帖的解答，让我们一起看看吧。
临摹法则？
“临”和“摹”，本来是两个意思：“临”是“对着写”，“摹”是“蒙着描”。这两种方法，对初学者都是行之有效的。对后者大家往往不重视，其实，如果你真的去试试，就会发现效果也许比前者更加明显。
临的对象（字帖），可以由老师指定，但最好不是整篇誊抄，不能全线出击；它是描样绣花，须各个击破。一个字就是一个战役。无论对整体还是局部，都需要仔细推敲慎重对待。
幼儿园毛巾自己怎么刻字？
在幼儿园毛巾上写名字可以***用以下几种方式：1. 用布标签或绸带，在上面写上孩子的姓名，然后缝在毛巾角落或边缘处。
2. 直接用织布笔或特制的毛笔，在毛巾上书写孩子的名字。
3. 制作印章，将孩子的姓名印在毛巾上。
4. 写在毛巾绒面上，使用不易掉色的文具或设备（如织布笔或字贴）。
不论使用何种方式，写名字的字体应该清晰易读，以方便老师或保育员识别，避免混淆。
无论是硬笔还是软笔，需要怎样找字体和选择字帖？
我个人认为，因为硬笔和软笔的发展历史不同，在找字体或选择字帖上还是有所区别的。
首先说硬笔，因为它的历史时间不太长，可以借鉴的字体或者字帖也不是很多，个人认为，要学好硬笔，首先要给自己定位，看你喜欢什么样的字体，然后再去找相应的字帖，字帖最好选择大的书法家的，因为大的书法家的字是禁得起大众推敲的，所以我们想要在硬笔上有所突破，建议先临硬笔书法大家的作品，站在巨人的肩膀上才能看得更远，目前在硬笔书坛上比较有名且书法真正写得好的有田英章、吴玉生、卢中南、荆霄鹏等人。
接下来再说说软笔，软笔的发展历史有四千多年了，所以不用想，只管找到自己喜欢的毛笔字帖，然后认真去临就好了。赵孟頫曾经说过：“昔人得古刻数行，专心而学之，便可名世。”
题主说到无论硬笔还是软笔怎样找字体和字帖，说明在练习的目的上追求比较高，也就是软硬兼修，奔着练好书法的目的去努力，而不仅仅是兴趣爱好了。欲练好精研书法，是需要下较大功夫的。根据笔者的经验，建议如下。
一是从字体的选择上，建议从楷书开始练习，这对于软笔书法的练习尤为重要。当然这个观点是有争议的，但绝对为多数书家认同，而且从实践看，楷书练习的确对学习书法有很好的帮助，所以不可或缺。至于其他书体的了解也很必要，相信在追求书法艺术的过程中自然会有体会，不必赘言。
二是从字帖的选择上，如果确定了初始练习的书体，这个问题其实不难解决。如果是软笔，练字楷书则从颜柳欧赵入手，行书从王羲之
、赵孟頫、米芾等入手，草书从王羲之、孙过庭、张旭、怀素等入手，等等等等。书法史上名家也就那些，喜欢哪个就选择哪个认真临习，无论哪家学到位也不简单。
字体和字帖的选择只是初步，关键是要认真临习，坚持学习，找对方法，重要的是在正确的路子下坚持，相信无论硬笔与软笔书法的练习，都一定会有所认识和进步。
谢谢邀请。
今天来说一下硬笔字帖的选择。我大学学的是书法专业， 平常周末在做一些助教，今天给大家分享一下我教小朋友练字的的感受。
首先说一下家长给我听出的一些问题：我家孩子练了这么久，练的时候写的还不错，回了家就有回到以前的样子，怎么就没有进步？渐渐地产生了一种练字无用到想法。我相信各位同行们都遇到过这样的问题。
在这里就涉及到一个书法和写字的问题，现在很多书法培训班***用的都是田英章一类的字体，还有各种7天练好字等等，最后孩子们到底有没有正真的在日常中有所进步了。
在培训班是按照硬笔书法那一套去教孩子，而孩子平常是要写字，学了那肯定用不上。再仔细观察一下平时书写和练字的动作是否统一，所写的的基本笔画和练的一样吗？练字是一小时写一张刚开始可以，后面速度又有多少提高。我经常说你们那不是练字是绣花了。写字要有正确的动作。
只要留心观察一下孩子们写字的动作和字形，就知道让孩子练啥了，其实字帖就在日常的学习当中。
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帖子很重要 初学最好从楷学起！唐楷四大家的都可以！建议学欧和颜 比较适合初学者！选贴最好不要学当代名家的 一定要从源头学起！当代名家也是从唐楷 古代碑帖里学出来的！
集字书法可不可学？有哪些好的集字书法值得推荐？
我是一人。集字书法算是一个雅趣。
集字是书法术语。指将某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
书法爱好者都知道和学过集字帖《怀仁集王羲之圣教序》，学习行书最佳范本。
每每说到集字帖，总会说到书圣王羲之，历史上有非常多的人集王羲之的字成文。
《怀仁集王羲之圣教序》是一个简称，如果把所有信息完全写出来就是：怀仁和尚集王羲之字，拼凑出唐太宗李世民撰写的《***三藏圣教序》。
据说怀仁和尚花费二十几年的时间集王羲之的字成一块碑，集字碑、集字文非常不容易很不简单。
唐太宗撰写的《***三藏圣教序》，有很多版本。褚遂良书《雁塔圣教序碑》，王行满书《招提寺圣教序》，《同州圣教序》翻刻自《雁塔圣教序碑》。
古代王羲之行书重要传承碑刻《圣教序》，就是怀仁和尚等人受皇帝之命，花了前后20年时间集字而成的作品，是我们现代学习行书的不二法门。
宋代四大行书家之一的米芾，也是从集古字开始学习书法的，他的经验就说明集字学习是必不可少的一个过程。
集字学习至少有三方面好处：一是开阔眼界，择优而学；二是由临摹入创作，道路更近；三是不仅习字，更能欣赏优美的文字内容。
除了古代留下来的集字作品以外，现代也出版了一些集字作品，可供临摹学习，附图几幅如下：
释文：
爱尔无羁束，云山恣意过。一身随远岫，孤棹任轻波。世事关情少，渔家寄宿多。芦花浅淡处，江月奈人何。（送苏修游上饶）
释文：
正当楚客伤春地，岂是骚人道别时。俱徇空名嗟欲老，况将行役料前期。劳生多故应同病，羸马单车莫自悲。明日相望隔云水，解颜唯有袖中诗。（答皇甫十六侍御北归留别作）
问了一下，得到的回答是，看集字的水平。可，或不可。
原书写者，原本的上下两字往往气韵连贯。又比如同一字处于不同的地方写法和形态可能大相径庭。
好的集字读懂其中的韵，集字的作品也宛如一气呵成。反之就可能气韵上断断续续，尤其是行，草，行草…
到此，以上就是小编对于刺绣教程初学字帖的问题就介绍到这了，希望介绍关于刺绣教程初学字帖的4点解答对大家有用。