幼儿刺绣作品观察记录表格：幼儿刺绣作品观察记录表格模板？

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本文目录一览：

充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

幼儿园美术教案篇1 活动目标感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。初步了解非洲脸部彩绘的特征。重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

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幼儿园美术教案篇1 活动目标感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。体验创作剪贴的乐趣。

幼儿园美术教案篇1 活动目标：喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。在活动过程中Ji起自由想象的热情。

神奇的变化教案1 活动目标：有探索、发现事物变化的兴趣，体验变化带来的快乐。感知两原色变三色的的变化，并能用语言大胆地表述。活动准备：认识多种颜色材料准备：红、黄、蓝颜料，勺，棉签，卡纸等。

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幼儿园小班变变变教案篇1 活动目标：能根据卡片上的物品，大胆想象，并清楚地表达自己的想法. 学习用完整的短句说话蜗牛吃了什么颜色的东西变成了什么色的蜗牛。愿意参与交流，体验语言游戏活动的乐趣。

小班科学活动变了变了教案1 活动设计意图：小班的孩子对什么都充满了好奇，尤其是食物。食物的变化过程更是他们的兴趣所致。通过观察发现物体形态变化的过程，孩子们不断收获惊喜和快乐。

幼儿园小班变变变教案篇1 活动目标：认识红，黄，蓝色，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。激发幼儿对科学活动的兴趣。

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1、《灯词》年代：宋作者：姜夔南陌东城尽舞儿，画金刺绣满罗衣。也知爱惜春游夜，舞落银蟾不肯归。《杂曲歌辞·凤归云》年代：唐作者：滕潜金井栏边见羽仪，梧桐枝上宿寒枝。

2、《观郑州崔郎中诸妓绣样》唐代：胡令能日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。译文黄昏余晖之下，厅堂前面鲜花娇美。一群可爱绣女，争拿笔上绣床写生。

3、形容刺绣作品精美古诗如下：《绣》唐·罗隐一片丝罗□□□，洞房西室女工劳。花随玉指添春色，鸟逐金针长羽毛。蜀锦谩夸声自贵，越绫虚说价功高。可中用作鸳鸯被，红叶枝枝不碍刀。

4、描写刺绣的诗句有：咏绣障（唐·胡令能）日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描；绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。

5、《咏绣障》作者：胡令能日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。绣成安向春园里，引得黄莺下柳条《绣女怨》疏影帘栊对绣屏，鸳鸯织就怕针停。长居深闺无个事，此中清味要君明。《贫女》蓬门未识绮罗香，拟托良媒亦自伤。

这个刺绣作品是内蒙古杭晋侯齐毕的高蓉，毕业于北京中央美术学院。

央美学生高蓉的刺绣作品太真实，我觉得她的作品存在这样的意义：一点是提醒人们再不起眼的事物经过观察和另外的展现就能格外的突出，另一点就是对生活要观察入微以及对生活的态度，还有一点就是一件事坚持就能成功。

这个作品最让人惊讶的地方就在于车站牌上的锈迹，参差不齐的、含糊不清的、甚至有些破破烂烂的小细节，作者完全地捕捉到了，而且我们也很难想象，需要有怎样的还原能力和耐心，才能够将这一个老站牌做成一幅刺绣布画。

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