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小学六年级美术下册教案《绣在服装上的故事》两篇
1、篇一 各位评委老师大家好：我说课的内容是人民美术出版社出版的六年级美术下册《绣在衣服上的故事》对教材的分析：（对教学内容的分析）（一）苗族服饰可谓是我国少数民族极具特色的服饰。
2、美术教案 篇1 教学目标： 通过本课的创作实践，培养学生学会从生活中发现美好事物的能力。 运用学过的美术知识和技法，表现身边的生活。 教学重难点：创作内容、构图安排、画面绘制。
3、美术教案 篇1 活动内容艺术：我的爸爸更帅（绘画） 活动目标 能对照相片认真观察爸爸的外形特征，细致画出五官的特点。 能运用色彩和点、线条、图形等装饰画面。 活动准备 物质准备： 每个幼儿自带的爸爸的相片。
4、《我的舞台》以“我”的成长为线索，围绕舞台对我有着神奇的吸引力，叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事，反应了在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理，同时含蓄地阐述了老实做人，认真演戏的道理。
刺绣的代表作品
中国刺绣素以“湘虎苏猫”指称湘绣和苏绣的代表题材。湘绣：代表作《狮虎》；苏绣：代表作双面绣《猫》；粤绣：代表作《百鸟朝凤》；蜀绣：代表作《芙蓉鲤鱼》。
四大名绣的代表性作分别为苏绣的《猫》、湘绣《狮虎》、粤绣《百鸟朝凤》、蜀绣《芙蓉鲤鱼》。这些就是四大名绣，最为出名的作品。苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣并称中国四大名绣。
山西刺绣的代表作品有：《西厢记》、《千年古柏》、《晋商》、《礼佛图》等。刺绣，又名“针绣”，俗称“绣花”，广泛流行于三晋大地。“侯马刺绣”属“晋绣”的一种，距今已有3000年的历史。
扬州刺绣的著名作品
1、年刺绣作品《双鱼图》、《西施浣沙》、《行旅图》、《荷塘远眺》等8件作品参加上海全国刺绣艺术博览会，为扬州刺绣赢得了荣誉和地位。
2、苏绣的代表作品之一是《猫》，艺人们将一根头发粗细的绣花线分成1/1/4，以至1/11/48的细线绣，并将千万个线头、线结藏得无影无踪。无论从正面或反面都可以看到小猫生动有趣的神态。
3、双面绣《猫》是苏绣的代表作品之一。我国的四大名绣指的是苏州苏绣、湖南湘绣、广东粤绣、四川蜀绣。苏绣，是苏州地区刺绣产品的总称，为江苏省苏州市民间传统美术。
山西刺绣的代表作品
1、山西刺绣的代表作品有：《西厢记》、《千年古柏》、《晋商》、《礼佛图》等。刺绣，又名“针绣”，俗称“绣花”，广泛流行于三晋大地。“侯马刺绣”属“晋绣”的一种，距今已有3000年的历史。
2、这些地方的刺绣图案，多以民间喜闻乐见的内容为题材，像孔雀开屏、喜鹊登梅、松鹤延年、二龙戏珠、凤凰牡丹等，是晋南民间刺绣的一般题材。而瓜果蔬菜、飞禽走兽、山川风景、亭台楼阁等，更是生活中百见不厌的刺绣体裁。
3、晋南刺绣“八仙”，色彩丰富，古色古香。在色彩的运用上多***用强烈的对比色，如大红大紫，大蓝大黑作底色，所绣花纹则***用淡雅色，在对比中求得协调。
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1、苏绣的发源地在苏州吴县一带，现已遍衍江浙一带。江南土地肥沃，气候温和，蚕桑发达，盛产丝绸，自古以来就是锦绣之乡。优越的地理环境，绚丽丰富的锦缎，五光十色的花线，为苏绣发展创造了有利条件。
2、从欣赏的角度来看，苏绣作品的主要艺术特点为：山水能分远近之趣；楼阁具现深邃之体；人物能有瞻眺生动之情；花鸟能报绰约亲昵之态。苏绣的仿画绣、***绣其逼真的艺术 苏绣 效果是名满天下的。
3、以颜色组合或者着色图样申请商标注册的，应当提交着色图样，并提交黑白稿1份；不颜色的，应当提交黑白图样。对于颜色组合商标和颜色的商标所需提供的黑白稿，应另行制版，制作一张清晰的黑白图样，不能简单的复印原图样。
4、洁具也是.哈哈.在这里，也要多谢网友的推荐和介绍.到了之后，发现宾馆的位置不错，地处苏州古城区的园林路，不在城市主干路上（注：城市主干路上噪音大），晚上基本没有什么车子，很安静，在园林路这条古老的街道上，对面就是狮子林。
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