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央美学生刺绣作品放出,刺绣的要点在于什么?
1、这个刺绣作品是内蒙古杭晋侯齐毕的高蓉，毕业于北京中央美术学院。
2、央美学生高蓉的刺绣作品太真实，我觉得她的作品存在这样的意义：一点是提醒人们再不起眼的事物经过观察和另外的展现就能格外的突出，另一点就是对生活要观察入微以及对生活的态度，还有一点就是一件事坚持就能成功。
3、首先这款作品的构图布局。方面非常的有想法，再加上它的造型和她的守旧创新。也是非常有个性的，保留了旧式的风格，但是却引来了新式的创意，整体。造化融汇，而且非常有层次感，在刻画上非常细腻甚至一丁点细节都注意到了。
元代刺绣的针法有哪些类型代表作有什么?
元代刺绣的针法较多，主要有辫针、平针、打子、抢针、鳞针、网针、切针。元代刺绣的代表作品有“刺绣夹衫”（内蒙集宁出土），在两肩及前胸部位均用刺绣装饰，绣有多种纹样。
元代的刺绣针法有辫针、平针、抢针、鳞针、网针、切针及打子等。题材已突破了宋代的花鸟禽兽等几种，进而将人物花鸟、自然风景、楼台殿阁等自然生活场景纳入纹样的表现之中。
在我国台北故宫博物院收藏有元代苏绣《先春四喜图》，此绣轴为深蓝色绢地，用深浅蓝、深浅绿、正红、橙红、赭石、白色丝线绣出图案。对比十分强烈，但是却很雅致。
刺绣属于什么种类?刺绣都有什么作品?
1、刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。 古代称“黹”、“针黹”。 因刺绣多为妇女所作，故属于女红的一个重要部分。
2、刺绣有哪些种类根据刺绣特点和材料分类：可分为彩绣、十字绣、包梗绣、钉线绣、雕绣、绚带绣、珠片绣、贴布绣、戳纱绣、抽纱绣等多种。
3、刺绣又名针绣、扎花、绣花，是用彩色丝、绒、棉线，在绸、缎、麻葛、布帛等底布上借助针的运行穿刺，从而以绣迹构成花纹、图像或文字。
4、· 贴布绣 也称补花绣，是一种将其他布料剪贴绣缝在服饰上 的刺绣形式。中国苏绣中的贴续绣也属这一类。
《小手绣花儿献给党》作品中运用了哪些编创手法
1、平行叙述手法：在***中，作者通过交叉运用平行叙述的手法，将不同时期的故事情节有机地贯穿在一起，使故事更加生动有力。
2、小手绣花献给党运用了拟人、比喻、音律节奏、情节设计等创编手法。拟人化 歌曲将“绣花儿”这个无生命的物体赋予了人的特质，例如绣花儿会思考、感受、表达情感，与观众产生互动。
3、综合运用了音乐、舞蹈、朗诵等多种艺术形式，通过多媒体手段丰富了表现手法，增强了艺术感染力。儿歌创编要写出儿歌的“样儿”和“味儿”。 样儿——看上去像儿歌，形式上排列整齐、规范； 味儿——音韵和谐 、富有幼儿情趣。
4、作品正是运用“先抑后扬”的手法，塑造了一个活生生的社会主义英雄人物。
5、艺术表现手法：如白描手法是神话和民间故事中的主要手法，书面作品中也多运用这一手法。☆★神话：神话是关于神的民间故事，是一种原始的幻想性很强的、不自觉的艺术创作。
6、表现手法与描写手法 表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法，但其内涵不同。表现手法内涵可从如下多个方面考虑：①抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。
十字绣作文
十字绣作文1 一个平凡的清晨，我在家里百般无聊地翻阅着一本书，直看的我双眼酸疼，手脚发麻。我懒懒的打了个哈欠，揉了揉眼睛，放下书。忽然，一缕风轻轻挠了挠我的脸庞，我抬眼一瞧：噢，原来是妈妈在绣十字绣。
十字绣作文1 妈妈很喜欢绣十字绣，家里的客厅、餐厅的墙上都是妈妈绣的画。妈妈在家休息的时候，总喜欢坐在卧室的沙发上，安静的绣着她的十字绣。
“十字绣”作文1 我喜欢的艺术品有很多，电视剧、电影、动画片……可是我最喜欢的是妈妈绣的十字绣——花开富贵。 这幅十字绣是长方形的，长1。5米，宽1米。十字绣的左面有两朵鲜红的牡丹花，牡丹花的右上面有五只蝴蝶。
忽然，一缕风轻轻挠了挠我的脸庞，我抬眼一瞧：噢，原来是妈妈在绣十字绣。妈妈的双手起起落落，一朵“牡丹”就绽开了喜气洋洋的笑颜；妈妈的双手一上一下，一个龙飞凤舞的“静”字就好像刚刚从名家笔下诞生。
我学会了十字绣优秀作文1 在我成长的过程中，经历了许多的故事，其中最令我难以忘怀的是和奶奶学绣十字绣。
关于写十字绣的作文 第一次做十字绣 在上周五的劳动课上，老师交给我们一项任务--做十字绣。 十字绣，这三个字眼我并不陌生，但是，我从来没有做过，这使我的好奇心油然而生。因为，这是我第一次做十字绣。
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