大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于书法刺绣教程问题,于是小编就整理了3个相关介绍书法刺绣教程的解答,让我们一起看看吧。

  1. 纳福两个字怎么绣?
  2. 作为实用的写字可教技法,作为艺术的书法可教吗?
  3. 可以分享下你的关于牡丹的书法,绘画及摄影作品吗?

纳福两个字怎么绣?

绣制"纳福"两个字的步骤如下:

1. 准备绣花材料工具。你需要一块绣布、绣线、绣针、绣绷、铅笔和剪刀。

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2. 在绣布上使用铅笔轻轻勾勒出"纳福"两个字的字形。你可以选择使用书法字体或其他字体样式。

3. 选择合适的绣线颜色。你可以根据个人喜好和整体风格选择适合的颜色。通常,红色金色是与福字相关的传统颜色,可以考虑使用这些颜色。

4. 将绣布固定在绣绷上,以便更容易绣制。

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作为实用的写字可教技法,作为艺术的书法可教吗?

无论是实用的写字,还是书法的艺术,技巧和艺术都是相互依附,互为表里,艺术通过技巧来表现,技巧则为体现书法艺术中的气韵,神***,意趣性情提供基本条件。

掌握熟练的笔墨技巧和深厚的传统功力是形成书法艺术风格的基础。实践证明,一个人旳技巧愈熟,功力越厚,手法愈多,就愈能把握自已,使艺术个性得以充分发挥。即使是学习实用的写字技巧,也讲究简单外形和笔划的均称,漂亮和好看,这其中就有艺术审美的因素。

书法艺术和书写实用性,是相互共存,相互融合,相互促进的关系。书法艺术是可教可学的,这方面许多高校开设了书法专业课程,不单单讲授书法的技巧,还选修诸如书法美学和审美常识等课程。但是不会出现如你所说的单设专教纯写字实用技法和纯艺术书法的学科。

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(以下为本人小行草《洛神赋》部分作品。)


技法与艺术的最后都不是教出来的!

或许有些技法是教出来,有些艺术也可以教,但是最高深的技法与艺术都是通过领悟才能达到最高的境界!

普通的技法确实是可以教的,什么中锋行笔了,什么指实掌虚了,入笔,运笔,收笔都可以通过言传身教学习到。艺术性也可以,笔划尽量不重复出现,行草不要出现长横等等。

可是,无论是技法还是艺术性的高端都是感悟,我们说,王羲之的书法每一笔都变化莫测,你一笔一笔地地教人如何如何地写,然后告诉别人如何如何地技巧,我想就是个徒劳!为什么?因为,谢谢技巧都是凭手的细微感觉写出来的,其中的细节极其精微,那就是快速行笔时的意念,如果你分解了,你也写不出那种力度与巧妙了!

而艺术性的俗与雅更是可意会不可言传的东西!俗的也可以变雅,雅也会俗,何为雅俗?真的是心中的拿捏分寸,真的想用语言彼此传递,需要灵犀的,能沟通的,点一下既明,不能沟通的,可能一辈子都难以理解你的反复解释!

从教与学的辩证关系可知,凡技均可学,自然凡技皆可教。

书法作为一种高雅艺术范畴的技艺,具有一定的共通性与差异性。字由笔画、间架结构和一定章法组成,但因技法的不同,演绎出不同的书体和特色。如行、楷、隶、草、篆字等等,是一个字不同艺术风格和技法表现出的不同特色。

虽有字如其人的论断,但人是活的,字是死的,皆可通过不懈努力,取得意想不到的效果。没有人天生就认定字的美丑,艺术又恰恰展现了这种所谓地缺陷美。使一个古板地、僵化地、方格性地简体、繁体、变形、变异字等在不同风格,运用不同技法展现出不同地美感。所以,写字是有技法和规律遵循的,可教可学。

以手笔书法为例,我们读帖、临帖到研帖,皆是学习提高的过程。从起始的描摹涂临到后面的意临,都是不断探索和模拟提高的过程。这个过程,不仅要对字体的间架结构进行分析,还要对字体笔画的粗细、运笔的线路轨迹进行把握,这种综合性地学习、练习、动作、运用过程,就是所谓地技法、章法和结构的一种深层次理解、消化和实践,是学习写字的基本方法

所谓教。也是在一定基础上的指导和修正。最终要达到什么水平,能够走多远,一方面靠个人去悟,另一方面靠师傅点播,相得益彰,比自己独自悟要快(少走弯路,更捷径)些。毕竟书法,除了个人努力钻研之外,多数是个人长期实践的结果。师傅眼界、经历一定程度上有此领悟,自然心得越法重要了。

诚然,字是死的,人是活的。绝不可拘泥于形式,拘泥于师傅。最终能够如愿,成就自己书法艺术风格的,取决于自己的领悟能力和长期实践。

不知回答是否满意,个人浅见,不足之处,望批评指正。

说句实话,这个问题本身就有问题。书法只有一个书法,就是汉字书写的法则。从来没有写字的书法和艺术的书法之分。

有这样想法的人就是把写字和艺术人为的分开。把实用和艺术分开。对写中国字而言,这是一体的,密不可分的。首先讲,我们学习书法就是为实用服务的,对书法而言,实用和艺术是不可分的,把艺术凌驾于实用之上不仅是错误的,也是很危险的。书法本质上不同于其他门类的艺术,书法的每一笔都是走心的,在书写法则内,随心所欲,自在天成,最忌讳描描作作。描作之处笔画是“死”的,天然尽失。而与之相近的绘画则相反,皴擦勾点,反反复复不断修正最后完成一幅作品。所以画画叫作画,写***也是如此,反复修改,千锤百炼成就一部名作,所以写文章叫作文。还有谱曲,一首名曲的诞生是经过多次修改之后的结果,所以谱曲也叫作曲。“推敲”一词的典故很好的说明了流传至今名诗大作也都是修修改改的结果。所以很少说写诗大多称作诗。而对书法来说,都是在说写字,没有作字一说。如果说某某人在家作字无疑是在骂人了。书法就是写字,是在书写的一定法则内写字。反过来说也是如此,在一定书写法则内写字就是书法。这里都离不开一个法字,楷书有楷法,草书有草法,篆书有篆法,隶书有隶法等等还有很多。在这些法则内写字展现出来的美,谁又能否认它不是艺术呢?

如果所谓的“艺术字”不按书法的法则来写,无疑是在糊涂乱摸,也不是所谓的书法,更无艺术可言。

明白了这个道理再来谈技法就容易多了,无论怎样书法的技法是可以传授的。至于在书法领域达到何种境界和高度得靠个人努力,个人的修养,个人的天资和悟性了。这大概就是你提出来的艺术书法了吧。

可以分享下你的关于牡丹的书法,绘画及摄影作品吗?

我们这里是牡丹之乡,每年看牡丹的人络绎不绝。曹州牡丹甲天下,有百花园,曹州牡丹园。周围还有老百姓种植的各种牡丹。他们培殖有上百个品种,多种颜色的牡丹花,粉红,大红,紫红,白色黄色黑色绿色等多种颜色。

每年4月份是牡丹花盛开的季节。在牡丹花盛开的季节有全国各地赏花爱好者来曹州看牡丹。即活跃了经济,又繁荣了市场。给曹州人民带来了经济收入,创造了商品价值

啊!牡丹,百花丛中最鲜艳,啊!牡丹,众香国里最壮观……

正如这首歌唱的,牡丹雍容华贵,姿态万千,艳丽芬芳,是人们喜爱的花卉。

说起我画牡丹,我自己都没料到。

从毕业到结婚,从结婚到中年,我的生活一成不变,总是在上班,家中穿梭,似乎今生我就这么过了。

转眼接近50岁,我却拿上毛笔画上画了。

起因是我喜欢国画,每当看到好的国画心里爱的不得了,就想我能不能学着自己画?

我没有绘画基础,恰好我有几个画家好友,就问他们,他们鼓励我,说世上无难事,只要有心人。于是我拿起笔画画了。

开始的时候,我连颜色都不认识,就买来颜料,看网上的视频,怎样画牡丹,反复看了几遍,就试着用笔和颜料画了一朵,把它发朋友圈,好友们都鼓励我,就这样我学画了。

之所以画牡丹,完全出于对牡丹的喜爱。我想学会画牡丹,挂在自己家中,肯定蓬荜生辉,又能招财进宝,就是这个信念支持着我,认真学习,反复练习。

我没有老师,大家都是我老师,画家好友的指点,网上***老师的播放,使我学会了画牡丹。

这几天牡丹开的正繁盛,公园里的一小片牡丹园,像蜜蜂***蜜一样,都来到了这里。县城周边的男女老幼骑着自己的电车,赶来了。

我得力于离得近,每每早起溜圈就来欣赏一回。对于摄影也是在摸索,就不时拿出手机对着牡丹咔嚓咔嚓。

有几个应该是真正的摄影爱好者,或者更准确的说是摄影师,手举着数码单反,这些摄影师摆出各种姿势,眼睛不停地搜寻更好的角度,我羡慕着,想象着也能这样。


现在手机功能越来越好,一些以前没有条件拍照的画面,现在都能实现了,只是苦于摄影水平一般,自己拍出来都不喜欢,每到看到一些人们上传网络上优美的图片,都看得入迷,心中默默地说,拍得真好。

现在条件好了,有机会拍照学摄影,就会跟着去学。我加入了两个摄影圈子,欣赏别人的美图真是一种享受。

网上看到有人分享摄影技巧,我会不由地去仔细地阅读,揣摩,结合自己平时的经验,去学习。

学习没有止境,任何领域只要你沉下心来去学习,去实践,总会摸索出一套经验。

到此,以上就是小编对于书法刺绣教程的问题就介绍到这了,希望介绍关于书法刺绣教程的3点解答对大家有用。